职高语文学科教学计划
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职高语文学科教学计划1根据海淀区职业学校拟定实行分层教学的指导意见，并承接上学期的教学计划，高二年级语文学科教学仍分三个层次（即A、B、C三层）进行。
一、教学内容
A、B、C三个层次的教学内容是讲授北京市教委编订的中等职业学校教材《语文》第三册（修订调整版）剩余单元的规定篇目；A层和B层还要完成第四册（修订调整版）部分选学篇目的教学任务。
A层教学内容以满足学生升高职的需求为重点，按照《海淀区职业高中语文考试说明》及所列基本篇目进行教学，同时适当补充语言知识和语言表达、文学常识和古代诗词鉴赏、现代文阅读、文言文阅读和写作等方面的内容（主要依托教材，包括一些选学或自学篇目），帮助有意升学深造的学生在知识方面做好准备。
B层内容根据《海淀区职业高中语文考试说明》及所列基本篇目进行教学，按照教材中的“单元教学要求”，完成规定的教学内容，包括课后练习和配套练习册上的练习。
C层教学时数为每周2课时，内容相对减少，应根据《海淀区职业高中语文考试说明》及所列的基本篇目进行必要的语文知识和能力的教学。
各层具体篇目见《海淀区职业高中语文考试说明》。
二、教学安排：< ……此处隐藏4746个字……课时安排：
阅读与欣赏 现代文 共12篇，平均每篇2课时；
文言文 共5篇， 平均每篇2.5课时；
学习方法和常识6个单元，平均每单元 1课时；
表达与交流 口语 共6个单元 平均每单元 1课时；
写作 共6个单元 平均每单元 1课时；
综合实践 共6个单元 平均每单元 1.5课时；
二、分层教学与考核
A层教学：对规定篇目的学习，要有一定的深度和广度，如文常的介绍面广
一些，课文的字词抠的细密些，对语法等知识会迁移，要对文本的理解透彻，对重点句子的理解到位。在选择判断的基础上，能完成对主观题的表述，包括文言文句子翻译。
B层教学：对规定篇目的学习，要在基本知识点上适度扩展些，但仍以书后
练习和配套练习册为主，强调重点落实到位。在选择判断的基础上，能完成简单少量的主观题的表述，包括文言文句子翻译。
C层教学：在规定篇目的范围内，可根据课时的实际情况，减少一些篇目的
学习（但黑体加重篇目不能省），要把基本知识点学扎实些，以书后练习为主，
以配套练习册为辅，强调重点落实到位。在选择判断的基础上，能完成简单少量的主观题的表述，不含文言文句子翻译。
注：详细标准可参见高二水平测试指导小白本。
三、教学指导说明
1、重视教材配套资源的了解和使用。
2、认真落实书后练习和相关配套练习册。
3、落实好背诵篇目和语段。
4、注重教材使用中遇到问题和感受的记录。
5、期中考试试卷各校自行安排，期末考试以全区统测为准，分A、B、C卷来考核。
